Warren Bennis observa que os verdadeiros líderes não nascem feitos, são desenvolvidos, “geralmente autodesenvolvidos”, reforça ele. Isso quer dizer que um profissional pode ser estimulado para o trabalho, mas só se tornará um verdadeiro líder por esforço próprio. Num enfoque bastante objetivo, a liderança se desenvolve em três componentes:
1. Componente Visionário: construindo e compartilhando uma Visão de Futuro;
2. Componente Transformador: tornando presente a visão de futuro;
3. Componente Sustentador: agindo com coerência e paixão.
Nesse sentido, o líder precisa ter visão direcionada, paixão, integridade, curiosidade e ousadia. Precisa ter uma ideia clara do que fazer – Visão de Futuro – profissional e pessoalmente e energia para superar situações adversas. Precisa ter capacidade de viabilizar essa Visão de Futuro com o apoio da sua “comunidade” – é esse o segredo da visão direcionada. Se ele não sabe para onde está indo (daí, profissionalmente, a necessidade de conhecer a Visão de Futuro, a Missão e as Crenças da organização), nem o porquê de estar seguindo nessa direção, provavelmente não conseguirá atingir qualquer objetivo.
Outro estímulo forte é a paixão: o líder ama o que faz.
Ele tem uma paixão desmesurada pelas promessas da vida, combinada por uma paixão pela sua profissão, por sua ação. O líder que comunica paixão fornece esperança e inspiração para outras pessoas.
Já a integridade do líder passa por duas características próprias: seu autoconhecimento e nível de maturidade. O líder, por exemplo, nunca mente para si mesmo, reconhecendo seus defeitos bem como suas qualidades, o que demonstra seu grau de maturidade.
A coerência dá sustentação à liderança.
Por fim, curiosidade e ousadia são outros dois requisitos necessários ao líder na concretização da Visão de Futuro. O líder quer inovar, experimentar, correr riscos. Ele não se intimida com falhas: aceita os erros sabendo que irá aprender com eles. A verdadeira sabedoria do líder está em tirar lições das adversidades.
Existem outros aspectos importantes que complementam esta dimensão: entre eles, a criatividade oportuna, a intuição, o bom senso, o controle emocional (especialmente em situações de incertezas) a postura positiva diante de situações adversas, a mentalidade aberta e as crenças e valores voltados para a construção de novas realidades.
Licenciado em Física, Bacharel em Biblioteconomia, Bacharel em Direito e com créditos para Mestrado em Física pela USP com especialização na Universidade de Washington – Seatle-USA. Especialização em Tecnologia da Educação na USP e Marketing de Serviços no Insead – Fontainebleau – França. Foi professor da Universidade de São Paulo, Universidade Federal São Carlos e Universidade de Mogi das Cruzes. Mais de 40 anos de experiência como consultor de empresas nas áreas de visão / planejamento estratégico, desenvolvimento de lideranças, realinhamento de cultura organizacional, desenvolvimento organizacional, gestão de pessoas, gestão do conhecimento e desenvolvimento de programas multimídia para educação.
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